徐思宇，2010年入學(xué)江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。曾于丹麥科技大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，游歷歐洲各國(guó)。2014年保研進(jìn)入到江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行碩士階段的學(xué)習(xí)。碩士期間曾赴臺(tái)灣銘傳大學(xué)進(jìn)行交換，學(xué)習(xí)商品設(shè)計(jì)。兩次斬獲德國(guó)IF大獎(jiǎng)，現(xiàn)以自由設(shè)計(jì)師及視覺設(shè)計(jì)師活躍于各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

納金網(wǎng)藝家人設(shè)計(jì)師——徐思宇

納金網(wǎng)：

您在本科期間曾以產(chǎn)品設(shè)計(jì)師身份服務(wù)于“壹分之貳”設(shè)計(jì)工作室，從學(xué)生到產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的身份轉(zhuǎn)換讓您感悟最多的是什么？

徐思宇：

設(shè)計(jì)責(zé)任感的增加，在產(chǎn)品真正進(jìn)入到生產(chǎn)階段之前的設(shè)計(jì)都是最輕松的，不涉及試生產(chǎn)就規(guī)避了很多生產(chǎn)上的問(wèn)題，一旦設(shè)計(jì)想要落地，不僅是對(duì)基本的彩色形等產(chǎn)品屬性的基本把控，還需要考慮到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從成本的把控，到生產(chǎn)質(zhì)量，生產(chǎn)周期等等都是需要考量的。學(xué)生狀態(tài)的設(shè)計(jì)更多是一種理想狀態(tài)下的設(shè)計(jì)，把所有的外部條件的限制都忽略不計(jì)了，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的身份更多是一種組織協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)僅僅是其工作職能的一小部分。并且產(chǎn)品設(shè)計(jì)師本分也會(huì)有很多不同類型的劃分，是在企業(yè)中做設(shè)計(jì)師輸出的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師還是在設(shè)計(jì)公司里的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，甚至是獨(dú)立的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師這幾種情境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師都不太一樣，設(shè)計(jì)的過(guò)程，面臨的問(wèn)題都不同。學(xué)生狀態(tài)下做設(shè)計(jì)真的是很輕松和愉悅的，要好好珍惜。

插畫作品系列

納金網(wǎng)：

本科期間赴丹麥科技大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，碩士期間赴臺(tái)灣銘傳大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。兩次交換之旅分別帶來(lái)了哪些設(shè)計(jì)上的收獲？

徐思宇：

在丹麥科技大學(xué)的交換更多的是一種眼界的打開，因?yàn)樵诮粨Q期間會(huì)有很多的機(jī)會(huì)去周邊的國(guó)家，有機(jī)會(huì)參觀各種設(shè)計(jì)博物館，可以看到那些只有在《工業(yè)設(shè)計(jì)史》里看到的經(jīng)典設(shè)計(jì)。歐洲國(guó)家對(duì)于設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)可給我?guī)?lái)了很大的沖擊，設(shè)計(jì)價(jià)值是無(wú)聲無(wú)息融入在人們的日常生活中的，并不是需要提別強(qiáng)調(diào)的，所有人從潛意識(shí)就認(rèn)可設(shè)計(jì)，覺得為起買單很正常。美國(guó)則是將設(shè)計(jì)作為一種商業(yè)行為在運(yùn)營(yíng)。相比較之下國(guó)內(nèi)的狀態(tài)，對(duì)于設(shè)計(jì)的認(rèn)可并不是很高，這樣的對(duì)比認(rèn)識(shí)，會(huì)給我?guī)Т蟮膭?dòng)力，不僅是設(shè)計(jì)方向上，更是對(duì)設(shè)計(jì)師價(jià)值的一種追求。

在臺(tái)灣銘傳大學(xué)的交換，更多的是一種小型設(shè)計(jì)生態(tài)的一種探索。在臺(tái)灣我所接觸到的更多的是文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)的生態(tài)圈，和獨(dú)立設(shè)計(jì)師的一種設(shè)計(jì)狀態(tài)，會(huì)對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有一些啟發(fā)。并且臺(tái)灣設(shè)計(jì)很富有活力，是一種平民化的設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)從一個(gè)仰望的狀態(tài)，拉近到大眾面前，對(duì)于設(shè)計(jì)的多元包容也使得臺(tái)灣的設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣并且富有情趣。

海報(bào)作品：《運(yùn)河外灘演出》

納金網(wǎng)：

2014年作品《Support-The old-Toilet》老年人馬桶設(shè)計(jì)獲得德國(guó)IF大獎(jiǎng)。設(shè)計(jì)這項(xiàng)作品的靈感來(lái)源哪里？如果要批量生產(chǎn)，在材料和工藝上有什么需要講究的？能介紹一下這個(gè)作品嗎？

徐思宇：

這個(gè)作品其實(shí)是一個(gè)純概念的設(shè)計(jì)，最主要的就是讓老人在日常生活維持自己的尊嚴(yán)，可以依靠自己的力量來(lái)完成很多事情。因?yàn)椤叭宋年P(guān)懷”在設(shè)計(jì)的考量的比重上會(huì)越來(lái)越大，尤其是對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷，老人就是其中很重要的設(shè)計(jì)對(duì)象。

當(dāng)初有這個(gè)點(diǎn)子也是在和隊(duì)友在隨意聊天中聊出來(lái)的，并沒(méi)有特別用力地去探索，自然而然就產(chǎn)生了。

至于材料和批量生產(chǎn)，這個(gè)設(shè)計(jì)作品更多在考量的應(yīng)該是人機(jī)工程上的一些數(shù)據(jù)等，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)采用了反坐馬桶這樣一種完全顛覆了使用者慣性使用習(xí)慣，那么對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的一些基本形態(tài)上就會(huì)因?yàn)槭褂梅绞降淖兓?，因?yàn)槿藱C(jī)上的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行調(diào)整。

且關(guān)于維護(hù)老人的日常尊嚴(yán)，哪怕是上洗手間上廁所過(guò)程中的尊嚴(yán)，圍繞這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)已經(jīng)有不少量產(chǎn)的產(chǎn)品了，只是解決方向，具體的解決方式的不同。

2014IF獲獎(jiǎng)作品：《Support-The old-Toilet》

納金網(wǎng)：

2017年和好友合作的作品《YOYOKE》可以更換配件的自行車及社區(qū)租賃生態(tài)再次斬獲德國(guó)IF大獎(jiǎng)，此項(xiàng)設(shè)計(jì)歷時(shí)多久完成？在設(shè)計(jì)過(guò)程中，進(jìn)度比較緩慢的是哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？

徐思宇：

這個(gè)作品也是和小伙伴一起完成的，周期算是很長(zhǎng)，因?yàn)橐采婕暗疆a(chǎn)品的打樣。彼此之間也會(huì)有分工，項(xiàng)目的起源和在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的部分都是由衛(wèi)炳麟設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，我的職能更多是在配套的商業(yè)模式和服務(wù)設(shè)計(jì)上的設(shè)計(jì)與考量。我和炳麟因?yàn)槁毮苌系牟煌?，各自都有遇到一些?wèn)題。他的部分可能是在可自由組合的模塊上匹配上的問(wèn)題，我的所遇到的問(wèn)題是如何是的這個(gè)嫁接在產(chǎn)品上的服務(wù)系統(tǒng)顯得不累贅，同時(shí)又能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，完成一個(gè)完整的商業(yè)模式的設(shè)計(jì)。因?yàn)楝F(xiàn)在我們做設(shè)計(jì)考量更多的其可實(shí)現(xiàn)性上，無(wú)論是產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品的服務(wù)系統(tǒng)和商業(yè)模式上，所以會(huì)考量更多，在可實(shí)現(xiàn)性和經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值上的探索會(huì)花比較多的時(shí)間。

2017IF獲獎(jiǎng)作品：《YOYOKE》

納金網(wǎng)：

碩士期間您以自由設(shè)計(jì)師身份服務(wù)于“怪獸工廠”設(shè)計(jì)工作室和“商山云林”文化傳播有限公司。學(xué)校的知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用大致占的比重是多少？您認(rèn)為在工作中的設(shè)計(jì)首先應(yīng)該樹立什么意識(shí)？

徐思宇：

學(xué)校的知識(shí)其實(shí)可以直接應(yīng)用于工作中的還挺少的，更多的是在學(xué)校里積累的一些專業(yè)的技能和思想上的前瞻和開闊性上。因?yàn)樵O(shè)計(jì)行業(yè)的變化實(shí)在是太快了，商業(yè)和學(xué)術(shù)上之間的距離也十分大，作為設(shè)計(jì)師在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中需要時(shí)時(shí)保持敏銳，不僅是對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)和趨勢(shì)的關(guān)注，也是對(duì)生活本身的一些關(guān)注。特別是剛?cè)肼毜脑O(shè)計(jì)師，最重要的應(yīng)該是對(duì)自我身份的一個(gè)轉(zhuǎn)換和調(diào)試上，找到這種角色轉(zhuǎn)換上的平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)為自己的設(shè)計(jì)和工作負(fù)責(zé)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)可以做到比想象中的更多。

一款為殘障人士設(shè)計(jì)的APP《Describe The World For You》

納金網(wǎng)：

您所涉的設(shè)計(jì)包括工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等等。各種設(shè)計(jì)之間有無(wú)互通點(diǎn)？您個(gè)人更偏好哪一個(gè)？

徐思宇：

拋去設(shè)計(jì)的專業(yè)技能的屬性，設(shè)計(jì)更多的應(yīng)該是一種設(shè)計(jì)思維的體現(xiàn)，無(wú)論應(yīng)用在哪里領(lǐng)域，設(shè)計(jì)的價(jià)值都是可以有所發(fā)揮的。各種設(shè)計(jì)之間也都是共同的，通過(guò)設(shè)計(jì)思維來(lái)重新定義問(wèn)題，解決問(wèn)題。設(shè)計(jì)對(duì)象的不同，從某種層面上也是因?yàn)槎x的不同的問(wèn)題，解決的不同途徑自然而然產(chǎn)生的，在這個(gè)基礎(chǔ)上更多的發(fā)揮不同專業(yè)細(xì)分的設(shè)計(jì)技能。我個(gè)人可能更偏好于平面設(shè)計(jì)一點(diǎn)，因?yàn)楦悠蛴谒囆g(shù)一點(diǎn)。不過(guò)各個(gè)層面的設(shè)計(jì)除去各自的特有的屬性外，都一種“美學(xué)”上的體驗(yàn)，所以我對(duì)它們其實(shí)都很喜愛，可以運(yùn)用到設(shè)計(jì)思維，可以真正實(shí)踐去做設(shè)計(jì)我就會(huì)覺得很開心。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品：《青集站》

APP設(shè)計(jì)作品：《SEE旅游頻道》

納金網(wǎng)：

從本科到碩士，在設(shè)計(jì)上您認(rèn)為自己最大的進(jìn)步是什么？

徐思宇：

很難說(shuō)最大的進(jìn)步是什么，老實(shí)說(shuō)我很感激研究生的課程學(xué)習(xí)，因?yàn)檠芯可恼n程更多的是對(duì)我現(xiàn)有知識(shí)體系的一個(gè)擴(kuò)充，會(huì)更加系統(tǒng)地去回顧自己本碩期間所學(xué)，建立起屬于自己在專業(yè)上的知識(shí)架構(gòu)，并且有意識(shí)地去梳理自己作為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)價(jià)值。因?yàn)楸究飘厴I(yè)了沒(méi)有工作而是保研繼續(xù)讀書，實(shí)際上也是給了自己一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì)，逐步去理解“做好設(shè)計(jì)”和“做好設(shè)計(jì)實(shí)踐”之間的區(qū)別。因?yàn)檠芯可陂g，會(huì)有更多的時(shí)間用于思考上，在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，最大的進(jìn)步可能就是對(duì)于知識(shí)架構(gòu)的搭建，自我設(shè)計(jì)師價(jià)值的梳理和想要對(duì)自己的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度吧。

納金網(wǎng)：

謝謝思宇接受我們的訪問(wèn)，祝福您的自由設(shè)計(jì)越走越遠(yuǎn)！

徐思宇：

哈哈哈！我也感謝納金網(wǎng)提供好的平臺(tái)讓我和大家交流！謝謝！

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